第六届数字中国建设峰会，上启动2023年全民数字素养与技能提升月活动

加快构建全民数字素养与技能发展培育体系

促进数字化发展成果更好支撑经济社会发展和民生福祉增进

举办数字产品博览会、数字中国创新大赛等系列活动

展示数字中国建设最新成果、分享发展经验

来源新华社

数字素养与技能发展的内涵 数字素养是指人们对信息资源、知识资源的认知、获取和利用能力,以及运用各种信息资源解决问题的能力和创新精神。它是一个综合性的概念。从广义上看,数字素养包括人们对于信息的收集和处理能力;对知识的获取和创造能力;对各种工具的熟练使用及创新能力等四个方面。从教育学的角度来看,“数字化”是一种新的教学媒体形式,它改变了传统的教学模式和学习方式。数字化学习使教师摆脱了传统课堂教学中“教”的角色而变成了“导”,学生不再是单纯的接受者而是主动地探索者。

促进数字化发展成果更好支撑经济社会发展和民生福祉增进。